Россия. v9, Имени "Дуэльного кодекса РФ" Опции

[Димас]

Подолжаем тут "глаголом жечь сердца людей" и устраивать прочие сражения на "гиперболах" и "метафорах", под вящее одобрение публики радостно закидывающей бойцов эфмеизмами. ))))
Развлекайтеь, карочи, не забывая о правилах.
Предыдущее - Тутъ

[Serg3301]

Пара ответов Димасу. Квот его слов не будет - передайте спасибо тому умнику, который придумал закрывать темы на 100-й странице.

Про язык общения: повторюсь - в кругу семьи общение будет происходить на удобном для этого круга языке. То, что этот язык может менятся от поколения к поколению не делает меня категорически неправым, ибо не смотря на изменения язык продолжает оставаться удобым для такого общения, более того, он и меняется для ещё большего удобства.
Например практически все русские иммигранты (90-х - 2000-х годов) среди себе подобных разговаривают на смеси русского и английского языка - им так удобнее. Но во "внешнем мире" общаются на ангийском, причём довольно часто даже между собой, они похоже даже не замечают как "переключаются".

Про учителей: Да я не в курсе дел в современной школе, уже и надеюсь пока. Но мне всегда казалось, что ученики, которые не могут усваивать знания, даваемые учителями будут получать плохие оценки со всеми вытекающими. И если учителя не ставят такм ученикам плохие оценки, то значит учителям так удобнее и тогда это действительно их проблема.

[okvrn]

Но мне всегда казалось, что ученики, которые не могут усваивать знания, даваемые учителями будут получать плохие оценки со всеми вытекающими.

Золотые слова. Но несовременные. С тех пор, как образование стало оказываемой услугой, отношение к оказывателям услуг резко изменилось: плохая оценка в глазах администрации всех уровней означает, что не ученик плохо знает, а учитель плохо учит. Такова реальность.

И если учителя не ставят такм ученикам плохие оценки, то значит учителям так удобнее

Нет, не удобнее. Они вынуждены это делать под давлением администрации.

и тогда это действительно их проблема.

А я про это и писал. Это проблема учителей - как в условиях неформального запрета двоек чему-то научить детей, не говорящих на государственном языке. И она не решается - силами школы - никак.

Про язык общения: повторюсь - в кругу семьи общение будет происходить на удобном для этого круга языке.

Видишь ли какое дело... Те родители, которые не хотят разговаривать на государственном языке дома, и создают ситуацию, когда их дети этого языка не знают. В пределах диаспоры это несущественно, но государственный язык - это язык официального обучения по меньшей мере. Значит, родителям глубоко наплевать на государственный язык и государство, что меня совершенно не удивляет. Они устанавливают свои законы и правила внутри диаспоры и на автомате пытаются их перенести вовне. А государству на это глубоко наплевать.

[Serg3301]

И если учителя не ставят такм ученикам плохие оценки, то значит учителям так удобнее

Нет, не удобнее. Они вынуждены это делать под давлением администрации.

и тогда это действительно их проблема.

А я про это и писал. Это проблема учителей - как в условиях неформального запрета двоек чему-то научить детей, не говорящих на государственном языке. И она не решается - силами школы - никак.

И не будет решаться потому, что учителям удобно - находится в рабстве у администрации, а не прилагать усилия для поиска лучшего варианта и при необходимости переучиваться на иную профессию.

Про язык общения: повторюсь - в кругу семьи общение будет происходить на удобном для этого круга языке.

Видишь ли какое дело... Те родители, которые не хотят разговаривать на государственном языке дома, и создают ситуацию, когда их дети этого языка не знают. В пределах диаспоры это несущественно, но государственный язык - это язык официального обучения по меньшей мере. Значит, родителям глубоко наплевать на государственный язык и государство, что меня совершенно не удивляет. Они устанавливают свои законы и правила внутри диаспоры и на автомате пытаются их перенести вовне. А государству на это глубоко наплевать.

Т.е. родителям глубоко наплевать, что их дети так и останутся людьми второго сорта там, куда они их привезли?..

Сообщение отредактировал Serg3301 - 17.9.2018, 2:41

[okvrn]

И не будет решаться потому, что учителям удобно - находится в рабстве у администрации, а не прилагать усилия для поиска лучшего варианта и при необходимости переучиваться на иную профессию.

Ха. Предположим, что им стало неудобно, они переучились и ушли. Наверное, придут новые на ту же картину. А детей кому учить?

Т.е. родителям глубоко наплевать, что их дети так и останутся людьми второго сорта там, куда они их привезли?..

Именно. И это, кстати, у мигрантов далеко не только в РФ имеется.